أخبار وطنية وزير التربية يوضح بخصوص تاريخ العودة المدرسية
قال وزير التربية ناجي جلول امس الأحد، إنه من غير الممكن تقديم موعد العودة المدرسية هذهالسنة وإنها ستكون في موعدها بسبب عدم وجود توافق.
وأضاف جلول في تصريح لوات خلال زيارة أداها الى ولاية مدنين، إن الجميع في انتظار نهاية أشغال لجان الاصلاح التربوي ليتكونموقف موحد بشان الزمن المدرسي وزمن العودة المدرسية ونظامالعطل ونظام الحصص حتى لا يتم اخذ قرارات متسرعة قد يتمالتراجع عنها.
وأردف قائلا” ان العودة المدرسية ستكون طبيعية وفي موعدها وانمفاوضات تتواصل حاليا في اتجاه إيجاد تفاهم بين الوزارةوالنقابة الاساسية للتعليم الاساسي”.
واعتبر أن من حق المربي اوالمعلم تحسين وضعه مستطردا بالقول”إن هذا الحق لا ينكره أحد لكن لابد من مراعاة كل التوازنات”،مشيرا إلى وجود حلول وبداية انفراج وان الخلاف مع النقابةسحابة عابرة تم تجاوزها، حسب تعبيره.
واعلن عن انطلاق ايام المدرسة المفتوحة اليوم 3 اوت لتكونفرصة للاولياء لزيارتها وتفقد تجهيزاتها وبنيتها التحتية، مصرحا بالقول “إن وضع البنية التحتية للمدارس كارثي وصادمويستوجب تظافر الجهود لتكون المدرسة فضاء متميزا ولائقا”.
وبين ان هذه المبادرة تاتي في اطار شهر المدرسة ليعود فيها كل تونسي الى مدرسته ولتصبح شأنا عاما، ملمحا الى أنه يقعحاليا التفكير في احداث مجالس للمؤسسات يكون فيها الولي عنصرا فاعلا في تسيير المؤسسة ما يضمن التواصل ويحد من علاقة التوتر نسبيا التي ميزت نهاية هذه السنة.
وثمن انخراط رجال الاعمال والفنانين وعديد التونسيين بالخصوصفي هذا المجهود مفيدا بأنه تم بعث صندوق “هو بصدد تلقى موارد” حسب قوله.
ولم يخف الوزير قلقه إزاء مستقبل المدرسة العمومية في ظل تنامي الانصراف نحو التعليم الخاص، مشددا على ضرورة الحفاظعليها لتظل مكسبا وطنيا.
وذكر في السياق ان 4 الاف مؤسسة تربوية في حاجة الى تدخلسريع من جملة 6 الاف مدرسة.
وبخصوص اصلاح المنظومة التربوية قال جلول إن التفكير في بعثهيكل وطني للاصلاح وتكوين لجان متواصل حاليا، داعيا الىضرورة مشاركة كل الاطياف السياسية ومكونات المجتمع المدني فيهذا الاصلاح الشامل.
واكد في اجتماع اشرف عليه مساء الاحد مع الاسرة التربوية الموسعة بالجهة ان اصلاح المنظومة التربوية اصبح ضرورة وطنية ملحة لا ينجح الا بتشريك الجميع، واصفا إياه بأنه “إصلاح حضاري ومجتمعي وسياسي وغير مسيس”.
واشار الى أنه سيتم العمل على اصدار “كتاب ابيض” يحتوي ملامح هذا الاصلاح الذي رسمت له الوزارة عدة اهداف من أهمها “مدرسة تكون مواطنا متاصلا في هويته العربية الاسلامية ومتوازنا وغيرعنيف” واعادة الأنشطة الثقافية والرياضية داخل المؤسسات التربوية.
وتركزت تدخلات المشاركين على حاجة الجهة الى تعزيز المواردالبشرية للمؤسسات التربوية والى العناية اكثر بالبنية التحتية واعتماد التمييز الايجابي لبعض المؤسسات.
وكان وزير التربية قد ادى زيارة كامل الصباح الى عدد من المؤسسات التربوية بمعتمديات مدنين وبن قردان وبني خداش.
